2 квітня працівники музею продовжили участь в онлайн-навчанні освітнього курсу з інклюзивних практик «Музей для кожного», долучившись до чергового блоку лекційних занять.
Традиційно навчання складалося з двох частин. Перша лекція була присвячена роботі з дітьми різних вікових категорій та особливостям сприйняття ними інформації. Її провели фахівці громадської організації «Підтримай дитину». Під час заняття йшлося про те, як змінюється спосіб мислення та сприйняття в залежності від віку дитини, чому важливо адаптовувати подачу матеріалу, а також як зробити музейний простір зрозумілим і цікавим для наймолодших відвідувачів. Окрему увагу приділили практичним підходам: інтерактивності, візуалізації, простоті пояснень і залученню дітей до діалогу. Це дозволяє не лише передавати знання, а й формувати позитивний досвід взаємодії з культурним середовищем з раннього віку.
Після невеликої перерви розпочалася друга частина навчання на тему «Внутрішньо переміщені особи та люди у кризових станах», яку провели представники громадської організації «ВПО України». Учасники ознайомилися з особливостями комунікації з людьми, які пережили втрату, вимушене переселення чи стресові події. Розглядалися питання етичної взаємодії, недискримінаційного підходу, чутливості до травматичного досвіду, а також створення безпечного й підтримуючого середовища у культурних закладах. Водночас музеї ділилися власним досвідом роботи в умовах війни — зокрема, практиками евакуації та збереження експонатів, організації роботи в кризових ситуаціях і підтримки відвідувачів у складний період. Важливим акцентом стало розуміння ролі музею як простору не лише для пізнання, а й для психологічної підтримки та відновлення.
Такі навчання є не формальністю, а інструментом поступових змін. Для музейників це можливість переосмислити власну роботу та краще зрозуміти потреби різних аудиторій. Отримані знання безпосередньо впливають на розвиток музею: від формату екскурсій до створення нових програм і підходів до взаємодії з відвідувачами. Саме через такі кроки музей стає не просто місцем збереження історії, а відкритим простором, у якому кожен може відчути себе прийнятим і почутим.
Неллі Гасинець,
провідний екскурсовод відділу науково-освітньої роботи
